Terugblik op de les
Elke schrijftaak wordt besloten met een terugblik, waarbij de leerling aangeeft wat goed ging en wat minder goed, en wat er is geleerd. Dit gebeurt aan de hand van vragen of aanvulzinnen zoals:
Hoe ging het schrijven?
- Ik vond het handig om…
- Ik vond het lastig om…
- Ik heb nu geleerd om…
Wat de leerlingen hier opschrijven, kan een leerkracht klassikaal met hen bespreken of gebruiken voor een individueel gesprek.
Rubrics
Terugkijken op de schrijftaak en schrijfvaardigheid kan ook goed met de rubrics die bij de meeste schrijflessen zijn opgenomen. In rubrics staan beschrijvingen van verschillende niveaus en een leerkracht kan samen met de leerling bepalen bij welk niveau de geschreven tekst hoort, én wat er moet gebeuren om naar een hoger niveau te gaan.